Cosplay Cosplay Cosplay
Cosplay Cosplay Cosplay
Cosplay
«Косплей», 2012

«Костюмированная игра» — так переводится изобретенный в Японии англоязычный термин "cosplay" (сокращение от Costume Play) игра в конкретного персонажа, цель которой — максимальная достоверность. Другими словами, человек одевается в одежду персонажа и подражает ему в поведении, манере говорить и жестах. Субкультура косплей зародилась и развивается в рамках аниме-движения (сообщества поклонников японской мультипликации и культуры, с ней связанной), а для игры выбираются персонажи известных аниме-сериалов. Среди участников этой субкультуры встречаются как мужчины, так и женщины, но есть такая особенность — в косплее нет пола, то есть женщина может выбрать персонажа мужчину, а мужчина — персонажа женщину. Что чаще всего и происходит. Косплей — явление более сложное, чем это кажется на первый взгляд. Нынешние дети и подростки лишены огромного пласта культуры, который существовал 30‒40 лет назад, когда дворы домов были их основным и любимым местом общения. Тогда дети постоянно играли в разные игры, в том числе с переодеванием и разыгрыванием ролей. Любая игра нужна для того, чтобы освоить взрослый мир и примерить его на себя, своих друзей. Сейчас дети все больше времени проводят за компьютером, их общение происходит в чатах и социальных сетях, «детская» культура как таковая почти отсутствует. В межгрупповых играх во дворе мы учились общаться друг с другом, но поскольку сейчас дети почти лишены этой возможности, культура детского общения переместилась в более старшую возрастную группу. Дети вырастают, становятся подростками, получают большую свободу. У них появляется возможность собраться в компании вне дома, и они начинают играть в «Косплей», чтобы получить то, чего не получили в детстве. В своём проекте я хочу показать реальность, в которой живут эти подростки в сочетании с их игровой жизнью, соответствующей их внутреннему восприятию. Все они живут обычной жизнью, но каждый из них играет в другую жизнь. «Косплей» — это игра, которая является прекрасным способом подготовки к реальной жизни, в которую эти подростки уже вступили. На моих фотографиях пресекаются эти две «жизни» — реальная окружающая и игровая, отражающая внутренний мир этих подростков, что дает возможность понять взаимозависимость их совместного существования.